måndag 17 december 2018

Vetenskapens värld

Uppstart

Aktuell forskning, kommer vi att kunna resa i tiden ?

Arbetspass

Gemensamt

Vi ser på ett avsnitt från Vetenskapens värld.

https://www.svtplay.se/video/20416103/vetenskapens-varld/vetenskapens-varld-sasong-29-att-bygga-en-tidsmaskin?start=auto&tab=2018

Avslut

Vad tror du ? 
När är det möjligt att vi i framtiden kan resa i tiden ?
Skulle du vilja resa i tiden ?
Varför ska vi lägga pengar på sådan här forskning ?


tisdag 11 december 2018

Fysikprov

De tre första frågorna ska redovisas skriftligt.
Hjälpmedel: Miniräknare, linjal och centimeterrutat papper.

Gul Quiz är på E - A-nivå.

E: 40 %       D: 60 %       C: 80 %        B: 90 %         A: 95 %

Skriv in förnamn och efternamn. Lösenord:

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=fysik-r-9-mekanik-prov-v50-1819-o3


Grön Quiz är på E-nivå ( E-gräns är 40 % )

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=fysik-r-9-mekanik

onsdag 5 december 2018

Övningsprov


Provet finns i två varianter och genomförs på Ipad och papper.

Hjälpmedel: miniräknare och linjal.


Du kan ta hjälp av Makroboken s.50 - 63 och s.282 - 299

Övningsläge ( varje uppgift rättas direkt )

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=fysik-r-9-mekanik




Testläge
Uppgift  26,  29 och  33   ska redovisas på papper.
Password:tibro

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=fysik-r-9-mekanik-prov-i8



söndag 2 december 2018

Ett klassiskt experiment om arbete

Uppstart

Vi ska genomföra en undersökning som handlar om arbete. Om vi ska förflytta ett föremål upp till en viss höjd, spelar det då någon roll hur lång sträcka vi väljer upp till höjden ?

Arbetspass

Vi klickar in på gula länken och följer instruktionerna

http://mattestaffan9a2.blogspot.com/2017/10/lutande-planet.html


Avslut

Sammanfattning av lektionen. Vad har vi lärt oss idag ?

När vi lyfter vagnen med massan 300 gram så behövs kraften 3 N.

Vagnen lyfts rakt upp till höjden 25 cm och vi har utfört ett arbete som är 3 N x 25 cm = 75 Ncm

Om vi drar vagnen till samma höjd utmed lutande planet som är 50 cm så utför vi samma arbete och kraften blir 1,5 N.


söndag 25 november 2018

Genomgång av begrepp inom rörelse

Uppstart


Hur kommer båten att röra sig ? Bild med en stor båt som blir bogserad av två båtar.


Arbetspass


Egen uppgift: Sök på youtube " hammer and feather moon ".
Kolla på ett filmklipp och fundera över likheter och skillnader om vi gjort samma sak på Jorden.

Gemensamt samtal om begreppen på sidorna 289 - 294.


Vi läser texten och samtalar om de olika begreppen.
  • Tyngd och tyngdlöshet
  • Fritt fall, acceleration
  • Likformig rörelse
  • Kaströrelse, acceleration, retardation ( 9b3 hunnit hit )
  • Centralrörelse, centripetalkraft https://www.youtube.com/watch?v=Sav9vQ663u4
  • " Centrifugalkraft " ( tröghet ). Kan du förklara varför tvätten blir av med vatten när den centrifugeras.
Eget arbete
Försök att besvara frågorna på s.294 " Klarar du detta ? "

Extrauppgift: Arbetsblad 5.1 " Hur lång blir bromssträckan ? "
( Spektrum, Fysik, Lärarpärm s.69 )

Avslut


Sammanfattning av lektionen. 

Kan du förklara vad som händer i ett fritt fall.

fredag 16 november 2018

Krafter, tyngdpunkt och stödyta

Uppstart

Vi repeterar begreppet kraftresultant och ni får sedan undersöka begreppet kraft i en simuleringsövning.
Vi ska också lära oss vad tyngdpunkt och stödyta är och hur vi kan hitta den i ett föremål.

Arbetspass

Eget arbete

1. Studieuppgifter ( TEFY ): Arbeta med 9 frågor på arbetsbladet. Skriv namn på arbetsbladet och lämna in.
2. Klicka in på gula länken och pröva den första övningen om krafter. ( 10 minuter ).
Vilka likheter ser ni mellan övningen och det arbetsblad som ni gjorde förra lektionen ?
https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_en.html

Gemensam genomgång

Tyngdpunkt och stödyta. Vi läser gemensamt texten i Makroboken s.55 - 56.

Kan jag stå på ett ben med sidan tryckt in mot väggen ?

Vad händer ? Försök motivera !

Avslut

Sammanfattning av lektionen

Prov i fysik

9 A1 Fredag 14 december
9 B3 Onsdag 12 december

onsdag 7 november 2018

Kraft

Uppstart

Vi ska göra klart förra lektionens uppgift och sedan arbeta med bokens text och uppgifter.
Lektionen avslutas med att ni får tillbaka proven.

Arbetspass

1. Vi gör klart arbetsbladet från laborationen om kraftmoment.
2. Arbete i Makroboken. Vi går igenom målen och läser tillsammans texten på s.50 - 54
3. Arbete med frågor på s.61 ( 4.1 -4.5 och 4.11 )

Extrauppgifter:
1.Vi ser och lyssnar på en film om begreppet resultant
https://www.youtube.com/watch?v=1L5OFgsp7lE

2. Se lyssna och anteckna. Klicka på gula länken och lär dig mer om begreppet resultantkraft. Se fram till 1.50 min.

https://www.youtube.com/watch?v=FkyyM3BWAYI

3. Arbetsblad " Hur stor är resultanten " ( Ainas arbetsblad )

Avslut

Återlämning av prov

fredag 26 oktober 2018

Prov atom och kärnfysik 9A1

Provet består av två delar. Första delen är ett Quiz och i den andra delen ska du redovisa en större uppgift.


Del 1

Klicka på gula länken ! Skriv in ditt namn och svara på frågorna. Kom ihåg att svarsalternativ med kvadrater framför betyder att alla rätta svarsalternativ måste markeras för att få poäng.

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=copy-of-radioaktivitet-r-9-vningslgeqq


Del 2

Rita en enkel bild som omfattar kärnkraftverkets olika delar.

Sätt ut namn på kärnkraftverkets olika delar

Förklara utförligt vad som händer vid kärnklyvningen i reaktorn.

Lyft fram två olika resonemang i två led som talar mot kärnkraft och ett resonemang i två led som talar för kärnkraft. Försök att använda fysikens begrepp så mycket som möjligt.

Provbetyg

Del 1:  E: 50 %     D: 70 %    C: 90 %

Del 2
E:
Du kan rita en enkel bild av kärnkraftverket som omfattar några delar.
Du använder ett vardagsspråk och förklarar på ett enkelt sätt vad som sker i en kärnklyvning.
Du kan ange någon fördel eller nackdel med kärnkraft.

C:
Du ritar en bild av kärnkraftverket som omfattar de flesta delarna.
Du kan förklara funktionerna i de viktigaste delarna.
Du använder många av fysikens begrepp i redovisningen.
Du kan föra två resonemang i två led som visar på nackdelar med kärnkraft.

A:
Du ritar en korrekt bild av ett kärnkraftverk och redogör utförligt vad som sker vid en kärnklyvning.
Du använder fysikens begrepp med stor säkerhet i din redovisning.
Du kan föra fram två olika resonemang i två led som talar mot kärnkraft och ett resonemang i två led som talar för kärnkraft.
Ditt resonemang ska utgå från naturvetenskapliga perspektiv.

tisdag 23 oktober 2018

Prov atom och kärnfysik 9B3

Provet består av två delar. Första delen är ett Quiz och i den andra delen ska du redovisa en större uppgift.


Del 1

Klicka på gula länken ! Skriv in ditt namn och svara på frågorna. Kom ihåg att svarsalternativ med kvadrater framför betyder att alla rätta svarsalternativ måste markeras för att få poäng.

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=copy-of-radioaktivitet-r-9-vningslgeqq


Del 2

Rita en enkel bild som omfattar kärnkraftverkets olika delar.

Sätt ut namn på kärnkraftverkets olika delar

Förklara kortfattat vad som händer i de olika delarna av kärnkraftverket.

Lyft fram två olika resonemang i två led som talar för kärnkraft och ett resonemang i två led som talar mot kärnkraft. Försök att använda fysikens begrepp så mycket som möjligt.

Provbetyg

Del 1:  E: 50 %     D: 70 %    C: 90 %

Del 2
E:
Du kan rita en enkel bild av kärnkraftverket som omfattar några delar.
Du använder ett vardagsspråk och förklarar någon funktion i någon del.
Du kan ange någon fördel eller nackdel med kärnkraft.

C:
Du ritar en bild av kärnkraftverket som omfattar de flesta delarna.
Du kan förklara funktionerna i de viktigaste delarna.
Du använder många av fysikens begrepp i redovisningen.
Du kan föra ett resonemang i två led som visar på fördelar med kärnkraft.

A:
Du ritar en korrekt bild av ett kärnkraftverk och redogör för vad som sker i de olika delarna.
Du använder fysikens begrepp med stor säkerhet i din redovisning.
Du kan föra fram två olika resonemang i två led som talar för kärnkraft och ett resonemang i två led som talar mot kärnkraft.
Ditt resonemang ska utgå från naturvetenskapliga perspektiv.

tisdag 2 oktober 2018

Förberedelse inför prov ( 9b3 på onsdag och 9a1 på fredag )

Uppstart

Dagens lektion är den avslutande lektionen inom atom och kärnfysik. 
Vi förbereder oss inför fysikprovet. Ni som vill ha med böcker hem meddelar mig.

Arbetspass

1. Öva  begrepp i form av Memorykort. T.ex. Alfastrålning på ett kort och på ett annat kort en bild på heliumkärnor. Vänd ned kortens bilder / text och börja sedan att spela Memory. Tillverka nya kort med begrepp som ni lärt er.

2. Vi läser / lyssnar på texten " Sammanfattning " s.278 - 280.

3. Skriv instuderingsfrågor till texten " Sammanfattning ". Skriv egna frågor som du kan förhöra dig själv med. Gör frågelappar med svar på baksidan.

4. Quizfrågor om radioaktivitet. Klicka här !   E: 50 %    D: 75 %    C: 90 %

5. Arbeta med texten och frågor i kapitel 15. Checka av målen på s.255.






fredag 28 september 2018

Användning av radioaktiva ämnen

Uppstart


Vi ska se två korta filmklipp och därefter gå vidare till ett Quiz.

Målet med lektionen är att du kan förklara och beskriva de olika begreppen som du möter i Quizfrågorna.


Arbetspass

Gemensamt

1 ) Radioaktivitetens historia

https://digitalpedagogik.se/film/2093876459


2 ) Hur funkar kol-14 metoden ? ( filmklipp 9.30 - 12.00 )

https://digitalpedagogik.se/film/1496676706


3 ) Vi läser tillsammans i Makroboken s.269 - 270

4 ) Vi besvarar frågorna på sidan 276 ( 15.24   15.25   15.30 )


Vad har du lärt dig om radioaktivitet ? Få koll på dina kunskaper i ett Quiz.

Uppgifterna rättas direkt.

Quizfrågor om radioaktivitet. Klicka här !

Avslut

Quiz i testläge. Skriv in namn

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=radioaktivitet-r-9

Vi följer upp Quizfrågorna

tisdag 18 september 2018

Kärnkraft


Uppstart

Målet med dagens lektion är att du ska kunna använda relevanta ( viktiga, som hör till saken ) begrepp, rita en bild och förklara hur ett kärnkraftverk fungerar.

Varför är det viktigt med kunskaper om hur ett kärnkraftverk fungerar ?
Det handlar om att göra kloka val i energifrågor. Alla energikällor har för och nackdelar som påverkar din miljö och ekonomi.

Om du har en åsikt som bygger på fakta så blir du mer trovärdig i en diskussion. Du ska också försöka visa på olika perspektiv i energifrågor.

Arbetspass

Gemensam genomgång

Hur fungerar ett kärnkraftverk ? Vi ser på ett kort filmklipp tillsammans.

https://urskola.se/Produkter/168197-Fatta-fakta-Karnkraft

Vi öppnar gula länken och följer instruktionerna.

http://mattestaffan9.blogspot.se/2017/11/hur-fungerar-ett-karnkraftsverk.html

Parvis / liten gruppuppgift

Klicka in på länken och gå till uppgift 15 " Kärnkraft eller vattenkraft ". Samtala och skriv en kort text på baksidan. Max 1 A4.

http://www.edusci.umu.se/digitalAssets/200/200375_p9-2017-fysik-delprov-a2.pdf

Hur bedöms uppgiften ? I uppgiften ska ni formulera resonemang i två led. Vad betyder det ? Klicka på länken och läs mer på s.8
http://www.edusci.umu.se/digitalAssets/200/200378_p9-2017-fysik-bedmningsanvisning-korr-bedmn.-8.pdf

Eget arbete
 
Quiz om radioaktivitet, klicka på gula länken och arbeta med frågorna som rättas direkt.
 
 
Avslut

Sammanfattning av dagens lektion. Hur tänker du kärnkraftsfrågan ? Samtala parvis och försök komma på tre starka argument som tal för kärnkraft och tre starka argument som talar emot.

fredag 14 september 2018

Strålning i vardagen

Uppstart

Strålning av olika sorter finns runtomkring oss i vardagen. Den kommer bl.a från marken och kan ibland skapa problem i våra bostäder. Det finns också en bakgrundsstrålning vilket innebär att vi alla tar emot strålning som kommer från rymden och till och med från vår egen kropp.
 

Arbetspass

Gemensamt
 
Vi läser och samtalar om texten i Makroboken på sidorna 266 - 267
 
Eget arbete
 
Quiz om radioaktivitet, klicka på gula länken och arbeta med frågorna som rättas direkt.
 
 

Avslut

Uppföljning av Quizresultaten
 

tisdag 4 september 2018

Joniserande strålning

Uppstart

Efter lektionen ska du ha kunskaper om olika begrepp som används inom området joniserande strålning.
 

Arbetspass

Gemensam visning med uppgifter

Vi läser gemensamt texten på s.265
 
Visning av GM-rör och radioaktiva preparat. Ta fram anteckningsbok.
 
  1. Använd Makroboken och leta upp periodiska systemet längst bak i boken.
  2. Vi kollar på de tre olika preparatens förkortningar.
  3. Vilka grundämnen är det ?
  4. Hur är dessa ämnen uppbyggda ?
  5. Vilken sorts sönderfall pågår i grundämnet ?
  6. Hur kan vi skydda oss mot strålningen ?
 Gemensam genomgång
 
  • Atomkärnan sönderfaller
  • Instabila / radioaktiva
  • Joniserande strålning, slår bort elektroner
  • Alfa, beta och gammastrålning
  • Alfastrålning
  • Betastrålning
  • Gammastrålning
Eget arbete
 
Frågor på sidan 268. Arbeta med frågorna 15.11    15.12         15.13        15.15

Öva  begrepp i form av Memorykort. T.ex. Alfastrålning på ett kort och på ett annat kort en bild på heliumkärnor. Vänd ned kortens bilder / text och börja sedan att spela Memory.

Begrepp: Atom, Atomkärna, Masstal, Atomnummer, Proton, Neutron, Elektron, Isotop,  Ljus, Foton,

Radioaktiv, Alfastrålning, Betastrålning, Gammastrålning,
 
 

Avslut

Sammanfattning

måndag 3 september 2018

Hur bildas ljus ? Vad är ett linjespektrum ?

Uppstart

Målet med dagens lektion är att du ska kunna beskriva och förklara hur ljus bildas.
 
Du ska också kunna förklara vad ett linjespektrum är.
 
Vi ska först ha en genomgång på tavlan och sedan arbetar ni vidare i boken.

Arbetspass

Gemensam genomgång:
 
Vi ritar bilder och samtalar om hur ljus bildas
 
  • Elektroner kan hoppa mellan elektronskalen ( elektronhopp )
  • Det behövs energi för att elektronerna ska byta skal
  • När en atom blir uppvärmd så tillförs energi. Elektronerna kan använda energin för att byta skal och flytta längre ut från kärnan.
  • När elektronen lämnat sitt skal så kommer en annan elektron från skalen längre ut att falla in mot kärnan och energin frigörs i form av ljus.
  • När atomen får mycket energi så kan elektronen göra långa elektronhopp.
  • När elektronen faller in genom flera elektronskal så bildas ljus med hög energi ( ultraviolett ljus )
  • När atomen får lite energi så kan elektronen göra korta elektronhopp.
  • När elektronen faller in genom få elektronskal så bildas ljus med låg energi ( infrarött ljus )
 
Vilka ord saknas ? Gemensam övning
 
Elektroner kan hoppa mellan .................. ( elektronhopp )
Det behövs ............. för att elektronerna ska byta skal
När en atom blir uppvärmd så tillförs ........... Elektronerna kan använda energin för att ......... skal och flytta ............. från kärnan.
När elektronen lämnat sitt skal så kommer en annan elektron från skalen längre ut att .......... mot kärnan och energin frigörs i form av ..........
När atomen får mycket energi så kan elektronen göra ........... elektronhopp.
När elektronen faller in genom flera elektronskal så bildas ljus med ...... energi ( ultraviolett ljus )
När atomen får lite energi så kan elektronen göra ........ elektronhopp.
När elektronen faller in genom få elektronskal så bildas ljus med ....... energi ( infrarött ljus ) 

måndag 27 augusti 2018

Atommodeller " finn felen

Uppstart

Vi repeterar atommodellen och ni ska parvis försöka hitta felen på ett arbetsblad.
 

Arbetspass

Bjarne har arbetat med uppgifterna på arbetsbladet med atommodeller. Kan ni hitta de fel som Bjarne gjort ? Till er hjälp har ni en checklista.
 
Checklista atommodeller
  1. Ar antalet protoner samma som atomnumret ?
  2. Är masstalet samma som summan av protoner och neutroner ?
  3. Är det lika många elektroner som antalet protoner ?
  4. Hur är elektronerna placerade i skalen ? K - skalet får högst innehålla 2 stycken.
 
Vilka är de olika grundämnena i tabellen.
Ta hjälp av det periodiska systemet i Makroboken sidan 342
 
Slå upp sidan 256 i  Makroboken. Läs / lyssna på texten på sidorna 256 - 262.
 
Arbeta med frågorna på sidan 262. Skriv svaren på lösblad och lämna in.
 

Avslut

Sammanfattning
 
 

Atommodeller

Uppstart

Vi gör klart arbetsbladet från förra lektionen och sedan ska vi rita atommodeller.
 
Vi avslutar lektionen med att ni får fylla i ett underlag inför utvecklingssamtal.
 

Arbetspass

  1. Vi gör klart förra arbetsbladet
  2. Arbetsblad 10:1. Vi ritar atommodeller
Checklista för arbetsblad 10: 1
 
  • Välj fyra ämnen i tabellen och markera med ett kryss för de som du valt


  • Titta på en av atommodellerna ( cirklarna ) . I mitten finns en kärna. Sätt ut atomnummer där det står ett p. ( proton )

  • I kärnan finns även neutroner. Antalet neutroner beror på ämnets masstal. Vilket masstal har ditt ämne ? Antal neutroner + Antal protoner = Masstal

  • Placera ut rätt antal elektroner. Lika många elektroner som protoner. Tänk på att du bara får placera 2 elektroner i skalet närmast kärnan. När du fyllt första skalet med 2 så får du placera ut max 8 stycken i nästa skal.

  • Nu har du byggt  klart den första atomen. Bara tre kvar.

Avslut

Vi genomför underlag inför utvecklingssamtal

tisdag 21 augusti 2018

Uppstart 9A1

Uppstart

Placering i klassrummet
 
Utdelning av böcker och arbetshäfte
 
Signera på boklista.
 

Arbetspass

Genomgång av atommodellen
  • Partiklarnas namn
  • Partiklarnas laddning
  • Atomnummer
  • Elektronskalen
  • Vilket grundämne är det om det finns 6 protoner ?
  • Vad betyder masstal ?
  • Vad kallas en heliumkärna ?
  • Atomnummer 88, vilket är grundämnet ?
  • Vad är isotoper ?
  • Vad betyder fusion och fission ?
  • Hur funkar kärnkraft ?
  • Några vanliga radioaktiva ämnen ( Radon, Polonium, Radium, Plutonium och Cesium )
Arbetsblad 15 ( Makrofysik, lärarpärm )
 

Avslut

Uppföljning av arbetsblad 15
 
 

måndag 4 juni 2018

Prov atom och kärnfysik

Dags för prov i atom och kärnfysik. Klicka på gula länken för att öppna provet !
Skriv in ditt  " alias "  på klasslistan.

50 frågor ska besvaras. Vid varje fråga finns en liten kvadrat som kan markeras om du tillfälligt vill hoppa över frågan. De frågor som du markerat återkommer sedan i slutet av provet. Efter att samtliga frågor är besvarade så trycker du på den " röda knappen ".

Provbetyg: E = 50 %     D: 70 %      C : 90 %

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=radioaktivitet-r-9

fredag 4 maj 2018

Uppföljning laboration

Uppstart

Vi följer upp och samtalar om den del på Np som handlade om att planera en laboration.

Därefter en film om hur naturvetenskaplig forskning undersöker om det finns förutsättningar för liv på planeten Mars.

Arbetspass

Samtal och diskussion om Np

https://www.svtplay.se/video/17267226/vetenskapens-varld/vetenskapens-varld-sasong-28-liv-pa-mars?start=auto&tab=2018

fredag 27 april 2018

Val av energikälla

Parvis arbete

http://www.edusci.umu.se/np/nap/tidigare-givna-prov/

Resonera utifrån energiframställan, miljöpåverkan ( lokalt och globalt ) och livslängd.

Alla energikällor har för och nackdelar. Samtala med varandra och sök argument som visar på både positiva och negativa aspekter. Lotten avgör vilken aspekt som ska redovisas på tavlan.


Eget / parvis arbete Vad har du lärt dig om radioaktivitet ? Få koll på dina kunskaper i ett Quiz.

Uppgifterna rättas direkt.

Quizfrågor om radioaktivitet. Klicka här !

Avslut

Quiz i testläge. Skriv in namn
https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=radioaktivitet-r-9

Vi följer upp Quizfrågorna

fredag 20 april 2018

Uppföljning Np fysik

Uppstart

Samtal gruppvis om valda frågor från Np

Arbetspass

Ni blir indelade i grupper om 3

  1. Jag välj en fråga från Np som ni samtalar om i grupp.
  2. Gruppen är förberedd på att berätta om vad de kommit fram till.
  3. Samtal i helklass.

fredag 13 april 2018

Film om kärnkraft

https://www.svtplay.se/video/17388366/vetenskapens-varld/vetenskapens-varld-sasong-28-torium-den-andra-karnkraften?start=auto&tab=2018

1. Vilket grundämne används ?
2. Nämn någon fördel och nackdel med det grundämnet.
3. Vad beror det på att de valde uran som bränsle ? 
4. Anser du att man du kan vara miljövän och samtidigt vara för kärnkraft ? Motivera.                                                                             

fredag 6 april 2018

Förberedelse inför Np

Vi förbereder oss inför Np resonemang i flera led och med olika perspektiv.

  • Att resonera i flera led
  • Resonemang utifrån olika naturvetenskapliga perspektiv
Öppna länken och scrolla ned till s.8

http://www.edusci.umu.se/digitalAssets/200/200378_p9-2017-fysik-bedmningsanvisning-korr-bedmn.-8.pdf

fredag 2 mars 2018

Kopiera Quiz plus svar. + repetition optik


Uppstart

Vi förbereder oss inför Np provet.

Arbetspass
 
Gemensam genomgång

 Ord och begrepp som du behöver ha kunskaper om:

ljuskälla, ljusår, ljusstrålar, reflektion, , reflektionslagen, skenbild, optisk tunnare / tätare ämne,

normal, totalreflektion, ljusbrytning, linser, brännpunkt, fokus, brännvidd, konvex / konkav lins,

infrarött ljus, UV-ljus, plan / konvex / konkav spegel, spegelbild, förstoringsglas, spektrum,

ljusbrytning i vattendroppar.
 
Eget arbete

 Arbeta med Makroboken  s.227 - 254

Quizfrågor om ljus och ljud   ( du kan hoppa över frågor om ljud )

Quizfrågor om ljusets brytning

 

Övningsquiz inför Np fysik


Hej alla nior !

Här finns tre stycken övningsquiz att arbeta med inför nationella proven i fysik.

Quizsvar med cirkel = finns endast ett svar
Quizsvar med kvadrat = finns ett eller flera svar.

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=vningsquiz-fysiken-i-naturen-och-samhllet

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=vningsquiz-fysiken-och-vardagslivet

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=vningsquiz-3-fysiken-och-vardagslivet_2OU

fredag 23 februari 2018

Lektion 7 Kärnklyvning och kedjereaktion

Uppstart

Målet med lektionen är att du ska förstå begreppen kärnklyvning och kedjereaktion.

Vi ska dessutom repetera med hjälp av arbetsblad 15

Arbetspass

Gemensam genomgång

Hur ska vi tolka och förstå bilden ?

Vilka möjligheter och risker ger kärnklyvning ?

Bildresultat för kärnklyvning


Bildresultat för e = mc


Eget / parvis arbete

Arbetsblad 15

Quiz i testläge. Skriv in namn
https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=radioaktivitet-r-9

Avslut

Sammanfattning och genomgång av frågor på arbetsblad.
 

fredag 9 februari 2018

Lektion 6 " Quizövningar radioaktivitet "

Uppstart

Vi ska se två korta filmklipp och därefter gå vidare till ett Quiz.

Målet med lektionen är att du kan förklara och beskriva de olika begreppen som du möter i Quizfrågorna.


Arbetspass

Gemensamt

1 ) Radioaktivitetens historia

https://digitalpedagogik.se/film/2093876459


2 ) Hur funkar kol-14 metoden ? ( filmklipp 9.30 - 12.00 )

https://digitalpedagogik.se/film/1496676706


Eget / parvis arbete

Vad har du lärt dig om radioaktivitet ? Få koll på dina kunskaper i ett Quiz.

Uppgifterna rättas direkt.

Quizfrågor om radioaktivitet. Klicka här !

Avslut

Quiz i testläge. Skriv in namn
https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=radioaktivitet-r-9

Vi följer upp Quizfrågorna

fredag 2 februari 2018

Lektion 5 " Strålning "

Uppstart

Målet med dagens lektion är att du ska lära dig mer om begreppet strålning.

Vi ska börja lektionen med att se en kort film och därefter undersöka några radioaktiva preparat.

Därefter arbetar vi med texten i boken.

Arbetspass


1 ) https://digitalpedagogik.se/film/81084277


2 ) Vi undersöker strålning med hjälp av ett GM-rör.


3 ) Genomgång av alfa / beta / gammastrålning på tavlan.

4 ) Arbete i boken s.263 - 268

5 ) Besvara frågorna på s.268



Alfastrålning
  • Alfapartikel. Skickas ut från kärnan och består av två protoner och två neutroner
  • Atomnummer ändras och det bildas alltså ett nytt ämne.
Betastrålning


  • Masstalet är samma
  • Atomnummer har ökat med 1
  • En neutron har omvandlats till en proton och elektron
  • Elektronen som skickas ut är Betastrålning
Gammastrålning


Kärnan gör sig av med energi för att bli mer stabil. Ljus med hög energi.

fredag 26 januari 2018

Lektion 4

Uppstart

Hur uppstår ljus och vad är ett spektroskop ?

Efter dagens lektion så ska du kunna använda atommodellen för att förklara och beskriva hur ljus bildas.

Du ska också känna till vad ett spektroskop är och hur det fungerar.

Arbetspass

Gemensam genomgång

Vi ritar upp elektronskal på whiteboarden och visar vad som händer när elektronerna tar upp eller avger energi.

Parvis arbete

Hur förflyttar sig elektronen när atomen får energi ?

Hur förflyttar sig elektronen när atomen avger energi ?

Vad händer när elektronen faller in mot atomkärnan ?

Beskriv hur elektronen förflyttat sig om du får rött ljus ?

Beskriv hur elektronen förflyttat sig om du får blått ljus ?

Eget arbete

1 ) Ta fram ditt arbetshäfte och rita av bilden i blå rutan. Skriv och förklara hur ljus bildas.

2 ) Arbete med texten i boken på sidorna 258 - 260

3 ) Arbeta med frågor på s.262

Avslut

Sammanfattning och genomgång av frågorna

fredag 19 januari 2018

Lektion 3 Kärnkraft

Uppstart

Målet med dagens lektion är att du ska kunna förklara hur ett kärnkraftverk fungerar.

Arbetspass

Gemensam genomgång

Hur fungerar ett kärnkraftverk ? Vi ser på ett kort filmklipp tillsammans.

Så funkar ett kärnkraftverk

Vi öppnar gula länken och följer instruktionerna.

http://mattestaffan9.blogspot.se/2017/11/hur-fungerar-ett-karnkraftsverk.html

Avslut

Sammanfattning av dagens lektion

måndag 15 januari 2018

Lektion 2

Uppstart
De som ej genomfört prov genomför det på torsdag nästa vecka. Sal 716 kl.15.30 - 16.30.

Samtala med varandra parvis. Förklara begreppen:
  • Atom
  • Atomnummer
  • Atomkärna
  • Proton
  • Elektron
  • Neutron
  • Masstal
Arbetspass

Gemensam genomgång

https://www.slideshare.net/mattelena/fbk-fysik-atomfysik-och-krnfysik

1.Eget arbete i boken s.256 - 262. Läs eller lyssna på texten.

2.Besvara frågorna på s.262

Avslut

Sammanfattning

måndag 8 januari 2018

Uppstart Atom och kärnfysik


I Atomfysik studerar man hur atomerna är uppbyggda, hur de ser ut inuti och vilka egenskaper de har . Kärnfysik handlar om atomens kärna.

Vi ska under terminen arbeta med atomens egenskaper och hur vi i samhället kan använda den kunskapen inom olika områden

Lektion 1
 



Väte-den enklaste atomen

  • Väte är universums vanligaste grundämne. 

  • Väte består av en proton och en elektron

  • Isotoper av väte. Väte kan ha en neutron i kärnan- deuterium

                                    Väte kan ha två neutroner i kärnan- tritium
  • Vad skiljer isotoperna av väte?

  • Masstal olika ( summan av antalet protoner/neutroner i kärnan )

  • Väte-1   Väte-2  Väte-3


Helium

  • Kärnan har två protoner

  • Helium finns i två isotoper. Helium-3 och Helium-4. Rita isotoperna i din bok. Varför kan det inte finnas Helium-1???

  • Rita upp båda isotoperna. 

Vad kan jag om atomer,isotoper osv., klicka här !

Arbetsuppgift: Atombygge

Du ska fylla i luckor i  en tabell ( atombygge ). Med hjälp av ett periodiskt system ska du kunna lista ut hur atomen är uppbyggd. I ditt periodiska system är atomnumret utsatt.

Tänk på att:
  1. Antalet protoner och elektroner i en atom är samma
  2. Atomnummer är antalet protoner i atomens kärna
  3. Masstalet är protoner + neutroner